不能让‘疆独’分子抓住半根稻草

不能让‘疆独’分子抓住半根稻草
——与《（有感于中国地图出版社公开为自己辩解》一文的观点进行商榷与思索
大河报2009年9月22日A07“今日观点”刊登《（有感于中国地图出版社公开为自己辩解》一文（以下简称为“有文”）——首先肯定温家宝总理的说法：地理教材将陕甘划入华北是有问题的。“有文”一开始就提及“此事引发了网友和时评作者一边倒的议论，纷纷指责教材编写者的无知和误人子弟。……奇怪的是……教材编写者和出版单位……沉默以对。”所谓“沉默”，是在沉默中伺机反击，在沉默中寻由开脱……这不，“在9月21日下午，中国新闻网‘突然’披露了‘声明’，……坚持认为教材中的划分没错。”还是“言简意赅”“……即自然地理概念中的‘华北地区’包含陕西、甘肃、宁夏的一部分，与通常认为的原行政或经济概念中的‘华北地区’是两个不同的概念。”问题的关键是“两个不同”。在当前“敏感地域”里，祭起“自然地理概念”，中国便没了大西北，除却青海以外，西北也只有新疆为大了。难免给“疆独”分子以口舌，有捞半根稻草之嫌——大中华‘收回’了陕甘宁，以自然地理概念称“独”就“有些道理”！？按自然地理概念的说法，内、外蒙可以“合二而一”了，谁能愿意！想起上世纪七十年代内蒙古的部分地域也曾以说不清的“概念”划入黑、吉、辽、冀等省，没多久地图便纠正了。
未曾拜阅所谓的“地理教材”，不知教材中是否将我国‘东北地区’‘西南地区’等也按“两个不同”概念而划分？若如此问题就更大了。“自然地理”的概念是比较模糊说不大清楚的，”而中国的行政区划早已深入人心，几乎是人人皆知。大行政区的自然地理概念模糊不清，就是全国几十个省份也同样如此。拿河南来说，大都是黄土地，而南阳与信阳却大都是红土地，与近邻的南边湖北相似，气候也有亚热带的成分，语言也与鄂北县市有类似的发音与声调。按自然地理概念将南、信两地区划入湖北省也未尝不可！姑且撇开政治、疆土与行政区划不说，就学术与自然地理概念而言，“称地理教材将陕甘划入华北未错”的解释是知识上的此地无银三百两，欲盖弥彰，越抹越黑。当然会引起“一边倒的议论”，并被“纷纷指责教材编写者的无知和误人子弟”。既然能有意编出有问题的教材，承受“巨大压力”也在所难免；“有文”理解其“顾虑和担心”也是多余的；“犹豫”之后，迟到的解释也有醉翁之意之嫌。
“有文”的最后三段的评价似乎特具辩证法了，在肯定中否定，在否定中肯定，圆滑之极。学识浅薄，只觉得模棱两可，莫明其妙，理论不上。还是再说教材吧，据报载：“现在中学教材版本很多，比如地里教材至少有三种版本......”都是中学生，学习不同的地理知识，无所适从，对错难分。难免对中国的地理与国土出现不同的认识，就会出现问题，会“乱”了中学生乃至国人的脑瓜，脑子糊涂，可想而知，说轻点学生的教育与培养必然会导致尴尬的局面。是时候了地理教材“三分归一统”吧！

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