序 言

1966年7月，部队接受了国防施工的任务。这个工程是“备战备荒为人民”的需要，从当时的形势看，应该说是一项艰巨而重要的政治任务。

国防施工，应该是一个非常广泛的话题，它具有很丰富的内含。凡是与国防有关的施工，都属于这个范畴。我所提及的国防施工，其实是一项战备工程，按照通俗的说法就是“打坑道”。当时，我们负责的是一个指挥所的前沿的防御阵地。全团当时接受了33条坑道的掘进任务。

我是最早介入这项工程的人员之一。我们团受领施工任务后，团司令部组织部分人员先行到施工现场接受任务。我被从连队抽调到勘察股（就是炮兵股）前往接受资料。当时，勘察股负责全团工程施工中的测量工作。施工测量在此项任务中起着举足轻重的作用。

坑道所需的资料是由军区测绘大队直接提供的。他们在完成坑道测量任务后，就把施工所需要的相关资料和施工现场的标识全部移交给我们。

工程测量工作，我是门外汉。我年初才调到指挥班当班长，炮兵测量也是刚刚接触。看到山头、山腰和山脚周围漫山遍野的竹竿上飘着小红旗，感到特别新鲜。就是这种新鲜感促使我的好奇心，让我要弄清事情的原委。我反复把图纸与现场的旗杆进行对照，我终于明白了这些旗杆的真正用途。不仅明白了，而且也会学会利用这些默生的小红旗为我们的施工勘察服务了。

测量本身就是一门科学。既然是科学就有其特定的规律，需要我们下功夫去掌握。作为一个只上一年高中的我来说，要掌握测量技术也是有许多难度的。从图纸的识别到器材的使用，从测量计算到测量技术的掌握，都是我必须一一突破，尽快解决的问题。

面对上述问题我们不可能退缩，只有迎难而进。我们深信一句话，就是“实践出真知”。我们深信一个道理，就是“在干中学，干也是学习，而且是更好的学习。”在打坑道中学会打坑道，在勘察中学会勘察。这就是我们当时行之有效的学习方法。

那时的学习条件也非常差。学习资料相当匮乏，根本就无法购买所需要的资料。我就凭一本《平面三角》课本，通过研究“勾股定理”解决测量中的计算问题。

用我们自己的方式能不能打通坑道，当时我们心里并没有数。从理论上讲应该没有问题，但是只有打通后才能说明方法是行之有效的。带着这种心情，每天奔波于山头与沟壑之间。辛劳与企盼同时等待着第一个坑道的贯通。

俗话说：“工夫不负有心人。”第一条坑道在战友们的共同的努力之中贯通了。经过测量，坑道的轴线非常精确，误差几乎为零。这样的结果，我自己也没有想到。当时的心情是难以言表的。

这次施工是我第一次完成军事训练以外的任务。也是对我的适应能力的具体考验，是自我提升的一次检验。为后来从事许多新的工作奠定了基础。自信心增加了，工作的胆识与迫力也得到了强化。因此，我忘记不了这次国防坑道施工，使我终身受益匪浅，因此终生难以忘怀。